La creación de recursos educativos, como un manual para la comprensión de la ética en el campo de los datos y la inteligencia artificial, y la puesta en marcha de una plataforma e-learning con la posibilidad de validar o certificar las competencias adquiridas son dos de los principales objetivos del proyecto Erasmus + “Making Adult Education lively through Artificial Intelligence (LivAI)”, liderado por los directores de la Cátedra Cuatroochenta de Inteligencia Artificial Salud y Bienestar de la Universitat Jaume I. LivAI está dirigido a población adulta, principalmente a educadores, instituciones educativas y alumnado adulto.
Otro de los propósitos dentro del programa es la difusión y explotación de los resultados a través de la puesta en marcha de una campaña de difusión tanto online como offline en toda Europa, la organización de hackathones nacionales en varios de los países participantes y la creación de una red europea para la IA ética.
«El proyecto consiste en el desarrollo de un manual de inteligencia artificial para personas adultas y a partir de ahí se creará una plataforma web para impartir formación en inteligencia artificial para adultos».
Equipo de trabajo
Además de la Universitat Jaume I de Castelló de la Plana, representada por la Cátedra Cuatroochenta y el grupo GIANT, participan en el proyecto otros organismos e instituciones del ámbito de la educación y las nuevas tecnologías pertenecientes a países como Bélgica, Italia, Irlanda, Suiza y Grecia.
Equipo del proyecto LivAI durante la reunión kickoff
Kickoff meeting
La primera reunión del proyecto tuvo lugar de forma presencial los días 23 y 24 de enero en la Universitat Jaume I. Organizada por Antonio Caballer y Óscar Belmonte, codirectores de la Cátedra Cuatroochenta, marca el punto de partida para el desarrollo del plan de trabajo del proyecto, el cual se llevará a cabo hasta diciembre del 2024.